obstacle ontogénique

obstacle ontogénétique

DIDACTIQUE

les obstacles ontogénétiques ou ontogéniques sont des connaissances « spontanées » apparaissant « naturellement » au cours du développement ; ils sont relatifs au développement neurophysiologique du sujet (cf. Piaget et al.).
Par exemple, à un âge donné, un enfant ne peut admettre que la collection B, dont on a un peu modifié l’apparence en écartant les jetons, a bien le même nombre de jetons que la collection A, alors qu’il l’admettait, lorsque les deux collections étaient présentées à l’identique. Pour cette erreur, le spatial l’emporte sur le numérique