obstacle épistémologique

DIDACTIQUE

Les obstacles épistémologiques font partie de la genèse historique d’un concept. « On connaît contre une connaissance antérieure ». Ce concept a été mis en évidence par Bachelard .
Les obstacles épistémologiques constituent le moteur de l’évolution cognitive car ils créent la rupture qui dynamise le progrès de la connaissance.
Au cours de l’apprentissage on ne peut supprimer les obstacles épistémologiques car ils font partie de la connaissance visée.