modèle cKc

DIDACTIQUE

Ce modèle est à considérer dans le cadre didactique développé par le didacticien français Nicolas Balacheff qui conduit ses recherches dans le domaine des EIAH (environnements informatiques pour l’apprentissage humain) en s’intéressant particulièrement aux aspects épistémologiques et la modélisation de l’apprenant.
Le modèle cK¢ a pour objet de modéliser les relations entre les notions de conception (c), connaissance (K) et concept (c barré) en didactique des mathématiques.