Mathematice. N° 5. De l’utilisation des TICE en LP.
Auteur : Lambert-Charreteur Pascale
Résumé
L’auteur insiste sur l’intérêt des activités informatisées comme support de remotivation, et de remédiation. L’outil informatique permet de rendre l’élève actif, de donner un sens aux notions abordées dans les programmes de LP et d’individualiser les progressions. On dispose en effet de logiciels d’entraînement à la résolution d’exercices et l’on peut aussi créer des activités spécifiques et adaptées, basées sur des situations professionnelles ou de la vie courante.
Notes
Il est possible de lire et répondre à cet article : http://revue.sesamath.net/spip.php?article77
MathémaTICE est une revue collaborative libre portant sur l’utilisation des TICE en classe de Mathématiques.
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Cet article est en libre accès sur le site MathémaTICE
Données de publication
Éditeur Sésamath Erôme , 2007
Public visé enseignant, formateur Niveau 1re, 2de, lycée professionnel Âge 15, 16
Type article de périodique ou revue Langue français Support internet
Classification