Bulletin de l’APMEP. N° 370. p. 595-603. Enseigner les mathématiques aujourd’hui.

English Title : To teach mathematics today. (ZDM/Mathdi)
Deutscher Titel : Mathematikunterricht heute. (ZDM/Mathdi)

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Auteur : Boule François

Résumé

Cet article propose une réflexion générale accompagnée d’éléments de réponse ou de solution sur des problèmes soulevés par l’enseignement des mathématiques (échec, sélection, reproduction des élites, faillite de la formation, etc.).

L’article comporte les rubriques suivantes :
1. Echec en math
2. Compétence à terme
3. Conséquences
4. Recherche des causes
5. A quoi sert-il d’enseigner les mathématiques ?
6. Quelles mathématiques enseigner ?
7. Modulation

Abstract

Dieser sehr ausfuehrliche Leserbrief beschaeftigt sich mit der Frage des Mathematikunterrichts und damit zusammenhaengenden Begruendungsfragen. (ZDM/Mathdi)

Zusammenfassung

This very detailed letter from a reader deals with the question of mathematical education and connected with questions of arguments. (ZDM/Mathdi)

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Tribune libre ».

Le Bulletin de l’APMEP (appelé « Bulletin Vert ») s’efforce, par des articles de fond : de couvrir l’actualité de l’enseignement des mathématiques de la maternelle à l’université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d’entretenir, chez ceux-ci, l’esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 1989 Format A5, p. 595-603 Index Bibliogr. p. 603
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier