Un problème de mathématique financière au service de la didactique.

Résumé

Enquête et réflexion sur la résolution d’un problème d’algèbre financière par des étudiants de première candidature en sciences de gestion, en ingénieur de gestion et en sciences économiques.

Notes

Données de publication

Éditeur IREM de Liège Liège , 1999 Format A4, 10 p.

Public visé enseignant Niveau licence Âge 18, 19

Type monographie, polycopié Langue français Support papier

Classification