Ce manuel de l’élève comporte 14 chapitres : 7 pour les activités numériques et gestion de données et 7 pour les activités géométriques. Chaque chapitre commence par une page de titre définissant les objectifs du chapitre : ce que l’on retrouve accompagné d’un petit test, ce que l’on découvre ou approfondit et « Retrouver et découvrir » qui permettent à partir de situations , d’exercices ou de problèmes de retrouver les acquis de l’école, de les approfondir et de découvrir les nouvelles notions, puis viennent « Le cours » et « Les méthodes  » pour faire le point sur les connaissances à retenir et apprendre les techniques ou procédures à utiliser dans les exercices.
Les exercices gradués sont présentés par rubriques après un rappel de vocabulaire. Il y a des exercices d’application immédiate avec indication du thème, des exercices simples sur les connaissances de base : « Le point sur l’essentiel », des exercices d’entraînement plus complexes, du calcul mental et des exercices de réflexion et de raisonnement : approfondissement. Une dernière page « Les Maths autrement » donne une ouverture sur le monde ou les autres disciplines.
A la fin des parties numérique et géométrique, un bilan fait le point sur les compétences à acquérir au cours de l’année, celles -ci sont évaluées sous la forme d’exercices et de problèmes présentés sur 10 pages ; l’index des mots clés est complété par un index des méthodes.