Mathematice. N° 3. Utilisation d’un tableur pour la résolution d’un système d’équations en classe de sixième.

Résumé

L’auteur propose la manipulation d’un tableur par ses élèves pour la résolution d’un système d’équations à deux inconnues qui est hors programme en classe de 6e. L’outil tableur permet de mettre en oeuvre une démarche de résolution qui conduit à résoudre le problème.

Notes

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Données de publication

Éditeur Sésamath Erôme , 2007

Public visé enseignant, formateur Niveau 6e, collège Âge 11

Type article de périodique ou revue Langue français Support internet