Cet ouvrage permet à l’enseignant, à partir des difficultés repérées chez les élèves à partir de l’évaluation à l’entrée de 6e, d’élaborer ses propres outils pour la remise à niveau et l’évaluation des résultats.
Les démarches proposées, accompagnées d’exemples concrets, se déclinent autour de six thèmes :
– de l’espace au plan
– reconnaître et nommer une droite, une demi-droite, un segment,
– parallélisme et orthogonalité : figures obtenues,
– parallélisme et orthogonalité : séquences déductives,
– angles,
– symétrie axiale orthogonale