Cet ouvrage propose des pistes pour réaliser d’un livre à compter avec ses élèves. Ce projet se décompose en plusieurs temps :
* découvrir (se familiariser avec les livres à compter, déterminer les deux types de livres à compter : imagier et album) ;
* organiser (décider collectivement, choisir un livre référent, lister les tâches, planifier le travail) ;
* concevoir et fabriquer (réaliser les pages de l’imagier pour les MS, écrire et illustrer l’histoire pour les GS, etc.) ;
* finaliser (mettre en ordre les pages du livre, réaliser la couverture, relier le livre, etc.) ;
* offrir et partager (préparer la présentation, échanger avec les destinataires du livre).

L’ouvrage comporte également un cahier couleur avec des photographies représentant des productions d’élèves. Il est accompagné d’un cédérom qui contient des rituels d’accompagnement (comptines, jeux, etc.), du matériel pour l’enseignant (cartes, « pages représentations » de l’imagier, etc.) ainsi que des fiches à photocopier pour les élèves (fiches de suivi du travail, grilles d’évaluation, etc.).