Mathématice. N° 23. Quelques apports du TNI en classe : comparaison de deux configurations (AC n° 3).

Résumé

L’auteur de cet article explique comment il fait travailler ses élèves de façon individualisée. Pour gérer sa classe, il utilise un TNI ou le triplet vidéoprojecteur-portable-TNI. Ce dispositif sert essentiellement aux élèves : logiciel de géométrie, tableur, recherche sur Internet.Il décrit tous les avantages de cette méthode.

Notes

Il est possible de lire et répondre à cet article : http://revue.sesamath.net/spip.php?article321

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Données de publication

Éditeur Sésamath Erôme , 2011

Public visé enseignant, formateur Niveau 4e, 5e, 6e, collège Âge 11, 12, 13, 14

Type article de périodique ou revue Langue français Support internet