La réforme de 1902 unifie l’enseignement secondaire et augmente les horaires de sciences. Sa mise en oeuvre est accompagnée de cycles de conférences disciplinaires à l’intention des professeurs de lycée. Ce sont les deux premiers cycles de ces conférences que l’on retrouve dans cet ouvrage. Ces conférences présentent la particularité de coupler deux disciplines, mathématiques et physique en 1904, sciences naturelles et géographie en 1905…