Tangente. N° 124. p. 28-31. Construire un savoir mathématique.
Auteur : Baruk Stella
Résumé
L’auteure de ce texte montre qu’il y a différentes façons de construire le savoir et le savoir faire des élèves en mathématiques.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Actions ».
Il fait partie du dossier : Construire les mathématiques.
Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 2008 Format A4, p. 28-31
ISSN 0987-0806
Public visé élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau 1re, 2de, licence, lycée, terminale Âge 15, 16, 17, 18, 19
Type article de périodique ou revue, vulgarisation, popularisation Langue français Support papier
Classification