Cet ouvrage, comme les précédents (Niveau 6e, 5e, 4e et 3e), se veut être un outil pour une évaluation critériée en mathématiques, pour le niveau 2de, dans le cadre des programmes de 1986. Il a le souci de conjuguer les diverses fonctions de l’évaluation (prédictive, formative, sommative). Une progression en séquences est proposée avec pour chacune d’elles :
– Une fiche « vues du collège » ;
– Un test départ ;
– Une fiche « contrat d’objectifs » ;
– Des activités liées à la séquence ;
– Un contrôle bilan.