La proportionnalité est l’un des thèmes mathématiques dont l’intérêt général est incontestable. Son acquisition se heurte à d’importantes difficultés d’enseignement ce qui conduit à s’interroger sur l’efficacité des techniques pédagogiques « traditionnelles ».
Cette brochure est le résultat d’une réflexion sur les stratégies à mettre en oeuvre pour enseigner la proportionnalité et permettre aux élèves de surmonter leurs difficultés.