Tangente. N° 158. p. 21-22. Compter en vingt.

Résumé

Cette brève est centrée sur des systèmes de numération devenus désuets qui utilisent la base vingt et dont on trouve des traces à l’oral.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « En bref ».
Il fait partie du dossier : La notation décimale.

Données de publication

Éditeur Editions POLE Paris , 2014 Format A4, p. 21-22
ISSN 0987-0806

Public visé élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau 1re, 2de, licence, lycée, terminale Âge 15, 16, 17, 18, 19

Type article de périodique ou revue, vulgarisation, popularisation Langue français Support papier

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