La proportionnalité dans tous ces états.

incomplète

ce que l'analyse des démarches d'élèves européens peut apporter à la notion de proportionnalité

Résumé

Dans cette brochure ayant trait à l’apprentissage de la proportionnalité, les auteurs proposent différentes procédures liées à celle-ci.

Notes

Données de publication

Éditeur IREM de Lyon Villeurbanne , 2001 Format A4, 151 p. Index Bibliogr. p. 150-151

ISBN 2-906943-49-5 EAN 9782906943490

Public visé enseignant, formateur

Type document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue français Support papier