Bulletin de l’APMEP. N° 512. p. 37-45, 54-54. Maths et Tice en quatrième autour d’un Sangaku.

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Auteur : Kunc Christelle

Résumé

L’article présente un travail dans une classe disposant de l’ENT (Environnement Numérique de Travail) tous les élèves disposant en classe et à la maison d’un ordinateur et d’un logiciel pour envoyer (ou recevoir) leurs fichiers. L’idée était de faire travailler les élèves sur
– la recherche de conjoncture
– l’utilisation de Geogebra
– la démonstration.
C’est à la maison que l’élève peut bien s’approprier l’outil. Il est important de bien séparer la conjecture de la démonstration. Après deux devoirs successifs, on constate de nets progrès sur l’usage de l’informatique par les élèves.
Dans cet article sont présentés 4 exercices.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Dossier : Collège 2 ».

Le Bulletin de l’APMEP (appelé « Bulletin Vert ») s’efforce, par des articles de fond : de couvrir l’actualité de l’enseignement des mathématiques de la maternelle à l’université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d’entretenir, chez ceux-ci, l’esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 2015 Format 17 cm x 24 cm, p. 37-45, 54-54
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 4e, collège Âge 13

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier