Mathématice. N° 44. Des représentations chargées de sens, sur le site de l’INED.
Auteur : Kuntz Gérard
Résumé
Dans cet article, l’auteur nous fait découvrir le site de l’INED et signale des documents propres à des activités porteuses de sens pour les élèves. Les enseignants peuvent y trouver idées et inspiration. Un travail interdisciplinaire (avec l’histoire-géographie et les sciences économiques par exemple) rendrait les activités proposées aux élèves plus percutantes. Dans ce parcours du site, l’auteur explore en particulier la rubrique « Tout savoir sur la population », où on peut trouver : – les chiffres : – les graphiques et les cartes : – les mémos de la démo : qui offrent un panorama des connaissances sur la population, dans des formats courts et accessibles à tous ; les vidéos de la démo…
toute la population en chiffres : on retrouve les données sur la population française et mondiale, présentées sous forme de tableaux, et on peut accéder aux bases de données en ligne ;
toute la population sous vos yeux : un atlas, des cartes interactives ; les jeux : avec le simulateur de population ;
Notes
Il est possible de lire et répondre à cet article : http://revue.sesamath.net/spip.php?article713
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Données de publication
Éditeur Sésamath Erôme , 2015
Public visé enseignant, formateur
Type article de périodique ou revue Langue français Support internet
Classification