Modélisation en probabilités.
incomplète
Une synthèse d'articles sur la place de l'expérimental dans l'enseignement des probabilités au lycée avec des idées d'activités et d'innovations pédagogiques.
Résumé
Notes
Données de publication
Éditeur Université de Metz Metz , 1997 Format A4, 59 p.
Public visé enseignant, formateur Niveau 1re, lycée, terminale Âge 16, 17, 18
Type document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue français Support papier
Classification