L’Ouvert. N° 24. p. 49-52. Variations sur le thème « les élèves ne sont pas si bêtes que ça… »

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Résumé

Cet article présente le compte rendu d’une expérimentation menée en classe de 5e, par Alain Bonnet avec la participation de Gilbert Nuss. Il s’agit de compléter une division posée dont aucun chiffre n’est donné (on ne connaît que le nombre des chiffres de tous les nombres intervenant dans cette division).

Notes

Article de L’Ouvert n°24.

L’Ouvert est le journal de la Régionale de l’Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) d’Alsace et de l’IREM de Strasbourg. Lien entre l’enseignement secondaire des Mathématiques et l’Université, L’Ouvert propose à ses lecteurs : des articles sur les recherches récentes ; des textes sur l’histoire des mathématiques ; des synthèses sur les questions didactiques ; des comptes rendus d’activités et d’expérimentations avec les élèves ; des problèmes pour stimuler le plaisir de chercher ; des informations sur l’enseignement des mathématiques en Europe ; des nouvelles des groupes de l’IREM et le point sur leurs recherches.
L’Ouvert a cessé de paraître en 2010 avec le n° 118. Tous les articles de L’Ouvert sont disponibles sur le site de l’IREM de Strasbourg.

Données de publication

Éditeur IREM de Strasbourg Strasbourg , 1981 Format A4, p. 49-52
ISSN 0290-0068

Public visé enseignant Niveau 5e, collège Âge 12

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier