MATAPLI. N° 91. p. 37-42. La formation des enseignants, un problème de qualité dans un contexte européen.
English Title : Teacher education, and the quality problem in European context. (ZDM/Mathdi)
Auteur : Saby Nicolas
Résumé
Dans cet article, l’auteur tente une analyse de quelques conditions et conséquences d’une réforme encore incertaine de la formation des enseignants. Elle s’appuie sur des études effectuées à différents niveaux.
Notes
Données de publication
Éditeur Société de Mathématiques Appliquées et Industrielles (SMAI) Paris , 2010 Format 17 cm x 24 cm, p. 37-42 Index Bibliogr. p. 42-42
ISSN 0762-5707
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification