Cet ouvrage est présenté par son auteur comme étant à la fois : « un cahier de cours, un cahier d’exercices un cahier d’auto-évaluation ».
Le programme que l’on peut lire au début du fichier est subdivisé en trois thèmes : statistiques, algèbre – suites puis probabilités.
Chaque thème a la même structure. Au début, les objectifs à atteindre sont exposés sur la première page et ils se terminent par un test d’évaluation. La partie cours est précédée d’une rubrique « documentation » contenant une approche historique et des exemples d’utilisations actuelles. Le cours est construit à partir d’exemples. Les définitions, les méthodes et les résultats à retenir sont immédiatement suivis d’exercices d’application directe corrigés juste avant les exercices d’entraînement. Ces derniers sont classés selon la progression du cours. Une partie d’entre eux ainsi que le test d’évaluation sont corrigés à la fin du fichier. Les autres sont corrigés dans le double feuillet qui est inséré dans le spécimen adressé aux enseignants. Dans ce complément, les auteurs donnent des conseils pour l’utilisation de ce fichier en classe.
A la fin de l’ouvrage, dans une « synthèse » sont rappelés les résultats à retenir.