L’auteure de cet article présente le travail qu’elle a mené depuis une dizaine d’années et qui a comme fil conducteur l’étude du curriculum défini comme ensemble de ce qu’on étudie, les formes d’étude et les réseaux de savoir constitués pour l’étude à un moment donné dans une situation donnée.
Voici le plan de l’article :
– Positions et cheminements
– Le temps comme variable ou la longue durée
– Temps des savoirs, temps des systèmes
– Un domaine d’horizon à explorer
– Un débat toujours à recommencer