Atelier P. E. R. « R – Triangles rectangles ».
Auteurs : Rodriguez Herrera Ruben ; Nitaj Abderrhamane
Résumé
Cette ressource propose des questions et problèmes pour chercher dans un parcours d’étude et de recherche (PER) autour du théorème de Pythagore et de triangles rectangles un peu particuliers qui a pour objectif de travailler les compétences concernant « l’attitude de recherche en mathématiques ».
Notes
Ce travail est également présenté dans Le Miroir des maths n° 15.
Cette ressource est en ligne sur le site de l’IREM de Basse-Normandie
Données de publication
Éditeur IREM de Basse-Normandie Caen , 2015
Public visé enseignant Niveau licence, lycée, terminale Âge 17, 18, 19, 20
Type document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue français Support internet
Classification
Mots-clés