Mathematice. N° 2. La géométrie dynamique au quotidien.

Résumé

Quelques rapides réflexions d’ordre pédagogique par une enseignante qui a utilisé Cabri pendant longtemps puis est allée voir du côté C.a.R. puis CaRMetal … pour faire de la géométrie dynamique avec ses élèves pendant une bonne quinzaine d’années dans le cadre du lycée.

Notes

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Données de publication

Éditeur Sésamath Erôme , 2006

Public visé enseignant, formateur Niveau lycée Âge 15, 16, 17

Type article de périodique ou revue Langue français Support internet

Classification

Revues, article de revue

Mots-clés

utilisation d'un logiciel de géométrie dynamique