Introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Présentation du groupe inter-IREM : histoire et épistémologie. p. 119-138.
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Résumé
Ces pages contient le compte rendu de la présentation faite pendant le colloque de 1977 des travaux en cours du groupe inter-IREM.
Notes
Article de Introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques.
Données de publication
Éditeur IREM de Basse-Normandie Caen , 1977 Format A4, p. 119-138
Public visé enseignant, formateur
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier
Classification