L’auteur s’interroge sur ce que peut apporter l’outil informatique à l’enseignement dans les petites classes ? L’introduction de l’ordinateur dans les petites classes nécessite une réflexion approfondie et une définition précise des objectifs poursuivis.
Avec de jeunes enfants, il paraît important de privilégier des approches pédagogiques centrées sur les activités des élèves. Dans cet article, l’auteur s’intéresse à l’usage de la tortue de sol et à ce qui se passe autour de ce robot : les possibilités de socialisation offertes à l’enfant, la faculté d’apprendre en interagissant avec les autres la possibilité d’anticiper sur un résultat… Le système logo semble constituer un outil privilégié s’inscrivant parfaitement dans le contexte d’une pédagogie du projet où l’enfant redevient acteur de son évolution.