Educational Studies in Mathematics. V. 4. N° 3. p. 225-231. Apprentissage de la déduction.
Auteur : Chayé Jacques
Résumé
Dans cet article, l’auteur fait des propositions pour l’apprentissage de la déduction et de la rigueur.
Notes
Cet article est également paru dans le Bulletin de l’APMEP n° 279 , Recherches pédagogiques n° 48.
« Educational Studies in Mathematics » (ESM) est une revue internationale de recherches sur l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques : ESM (ISSN Online : 1573-0816)
Données de publication
Éditeur Springer Netherlands Dordrecht , 1971 Format p. 225-231
ISSN 0013-1954
Public visé chercheur, enseignant Niveau 4e, collège Âge 13
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification