Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 771-777. La formation permanente.

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Auteur : Benaïm Jean

Résumé

L’auteur de cet article ouvre le débat de la formation des enseignants au moment où l’on commence à mettre en place des actions de formation permanente au sein de l’Education nationale à destination de l’ensemble des personnels.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Rapports sur les débats de Nancy ».

Le Bulletin de l’APMEP (appelé « Bulletin Vert ») s’efforce, par des articles de fond : de couvrir l’actualité de l’enseignement des mathématiques de la maternelle à l’université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d’entretenir, chez ceux-ci, l’esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 1973 Format A5, p. 771-777
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier