Bulletin de l’APMEP. N° 327. p. 185-208. Table ronde du samedi 6 septembre.

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Auteur : Hennequin Paul-Louis. Dir.

Résumé

Ce texte est en annexe de l’article Le coût de la formation. . Les participants ont pu poser des questions à Mado Aoustin, sur la notion de travailleur. La question de la formation initiale est abordée et des réponses sont apportées par Jean-Louis Ovaert. Paul Louis Hennequin est le porte-parole de l’APMEP. Enfin Guy Brousseau, dans ses réponses, apporte un éclairage didactique.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Les Journées Nationales de l’APMEP Bordeaux 1980 ».

Le Bulletin de l’APMEP (appelé « Bulletin Vert ») s’efforce, par des articles de fond : de couvrir l’actualité de l’enseignement des mathématiques de la maternelle à l’université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d’entretenir, chez ceux-ci, l’esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 1981 Format A5, p. 185-208
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier