Tangente Education. N° 41. p. 10-11. Des apprentissages personnalisés au lycée grâce à Maple T. A.
Auteur : Cottereau Nicolas
Résumé
Maple T. A. est une plate-forme innovante permettant de poser des exercices de maths en personnalisant les parcours et l’évauation. Les réponses des élèves entraînent une rétroaction immédiate individualisée et les exercices s’adaptent automatiquement aux difficultés repérées. Cet article propose des exemples concrets d’utilisation.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Publi-rédactionnel ».
Ce numéro propose un dossier de référence : Evaluer autrement
Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 2017 Format A4, p. 10-11
ISSN 1956-3434
Public visé enseignant Niveau 1re, 2de, lycée, terminale Âge 15, 16, 17
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification