Recherches. N° 41. p. 71-99. Mathématiques, langage, enseignement : la réforme des années soixante.

Auteur : Chevallard Yves

Résumé

Dans cet article, l’auteur interroge la nature des mathématiques. Il donne de nombreux exemples de conceptions des mathématiques au travers des âges. En voici le plan :
– Les mathématiques comme langage
– Le mathématisme de Galilée
– La mathématique universelle
– Un langage qui pense tout seul
– Le structuralisme comme ambiance
– Le structuralisme comme mythe
– Les structures comme nouveaux langages
– Les mathématiques modernes
– Le problème des problèmes
– Problèmes-idées-outils : leur réduction discursive

Notes

Article de Recherches n° 41 – La politique de l’ignorance.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site http://yves.chevallard.free.fr/spip/spip/article.php3?id_article=99

Données de publication

Éditeur Editions recherches Paris , 1980 Format p. 71-99
ISSN 0486-1280

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier

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