Le langage Logo, très populaire dans les années 1980 à l’occasion du plan « Informatique Pour Tous », est peu à peu tombé en désuétude contrairement à sa célèbre tortue. La (ré)-introduction en 2016 du codage à l’école primaire et au collège ne semble pas lui avoir donné un second souffle, en particulier à cause de l’émergence de la programmation par blocs. Dans cet article, l’auteur présente le logiciel « LogoBlocs » : un outil hybride, dont il est l’auteur, permettant de bénéficier des avantages respectifs de la programmation par blocs et du langage Logo, à l’instar du logiciel SofusPy qu’il a développé pour associer programmation par blocs et Python. Pour y parvenir, il lui a fallu disposer d’un interpréteur Logo écrit en Javascript : l’ayant trouvé avec LWLogo. Au-delà de l’outil, il comparera les deux approches en les illustrant avec de nombreux exemples classés par niveau et par thème : il y montrera qu’il n’est pas si évident que ça que la programmation par blocs soit toujours plus pertinente que la programmation Logo pour des élèves du primaire ou du collège…