Les Dossiers de l’ingénierie éducative. N° 54. p. 32-35. Exploiter les logiciels de géométrie dynamique.
3. Apprendre avec la vidéoprojection.
Auteurs : Ravier Jean-Marc ; Roux François ; Salles Jacques
Résumé
L’association d’un vidéoprojecteur et de logiciels de géométrie dynamique avec une activité sur papier des élèves suscite le débat et favorise l’acquisition de compétences spécifiques et de notions abstraites.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Applications pédagogiques ».
Ce numéro a pour thème « Des outils pour les mathématiques. »
Données de publication
Éditeur CNDP Paris , 2006 Format A4, p. 32-35
ISSN 1244-6548
Public visé enseignant Niveau 1re, 2de, 3e, 4e, 5e, 6e, collège, lycée, terminale Âge 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification