La transparence obscure de la démarche mathématique.
(à propos de la difficulté à reconnaître une bijection entre un ensemble infini et l'un de ses sous-ensembles)
Un fac-similé numérique est en téléchargement sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l’APMEP Télécharger
Auteur : Duval Raymond
Résumé
Cette brochure est centrée sur l’enseignement de la notion d’infini. En voici le plan :
– Les conditions de reconnaissance de la bijection
– L’obstacle à la reconnaissance de la bijection
– Retour au problème de l’infini.
– En annexe, figure le questionnaire posé aux collégiens.
Notes
Données de publication
Éditeur IREM de Strasbourg Strasbourg , 1982 Collection IREM de Stransbourg Num. I111 Format A4, 33 p. Index Notes bibliogr.
Public visé enseignant Niveau 3e, 4e, 5e, collège Âge 12, 13, 14
Type monographie, polycopié Langue français Support papier
Classification