« Peut-être avez-vous déjà joué à « Qui est-ce ? », ce jeu où deux joueurs doivent chacun deviner au plus vite le personnage choisi par l’autre en lui posant quelques questions ? Mathilde Herblot et Frédérique Petit en proposent une version « pimentée », dans laquelle on a le droit de mentir à son adversaire, qui devine tout de même le bon personnage. L’ajout d’information redondante dans le message initial peut en effet permettre de détecter voire de corriger d’éventuelles erreurs de transmission, c’est le principe des codes correcteurs d’erreurs. Ils présentent une activité déclinée pour des élèves du cycle 3 à la terminale S permettant d’introduire et expliquer le principe de ces codes correcteurs sous la forme d’un jeu. Dans une deuxième partie de l’exposé, l’oratrice va un peu plus loin dans l’étude des codes correcteurs en décrivant la procédure utilisée pour le numéro de sécurité sociale, en décrivant l’utilisation des congruence et en présentant les idées de Hamming. L’oratrice termine avec l’énoncé et la démonstration du théorème de Shannon qui utilise la structure de corps et l’algèbre linéaire sur un corps à deux éléments.