Tangente Education. N° 47. p. 12-13. Des grilles pour apprendre à raisonner.
Auteur : Candeloro Audray
Résumé
Les jeux de grilles constituent un outil pédagogique intéressant pour entraîner à l’auto-correction et au raisonnement. La diversité des types de jeu et des niveaux de complexité en fait une activité suffisamment riche pour être exploitée du primaire au lycée. Dans cet article, le jeu Paint sert d’exemple dans la préparation de la mise en place d’une activité de jeu.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « En bref ».
Ce numéro propose un dossier « Les maths en jouant ».
Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 2018 Format A4, p. 12-13
ISSN 1956-3434
Public visé enseignant
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification