Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Visite de l’atelier « Théorie des situations ». p. 73-87.
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Auteur : Brousseau Guy
Résumé
Cet article rend compte des travaux de Guy Brousseau, qui a débuté à l’IREM de Bordeaux, devenu un laboratoire de didactique.
Notes
Chapitre des Actes de l’université d’été de didactique des mathématiques de La Rochelle, juillet 1998 .
Données de publication
Éditeur IREM de Clermont-Ferrand Clermont-Ferrand , 1999 Format A4, p. 73-87
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier
Classification