Actes de la septième école et université d’été de didactique des mathématiques.
incomplète
Résumé
Au sommaire des actes de cette septième école d’été regroupant cent-quarante participants : qu’est-ce qu’un résultat en didactique, connaissances et savoirs, prise en compte du « méta » en didactique des mathématiques, dialectique outil-objet et jeux de cadres, concepts mathématiques et situations fondamentales, l’observation de classes, modélisation de processus didactiques en EIAO.
Notes
Données de publication
Éditeur IREM de Clermont-Ferrand Clermont-Ferrand , 1994 Format A4, 200 p. Index Bibliogr. pag. mult.
Ecole et université d’été de didactique des mathématiques , 7, Olivet, France, 1993
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type actes de colloques, de congrès, de séminaire Langue français Support papier
Classification
Mots-clés