Tangente Education. N° 52. p. 26-27. Evaluer autrement.
Auteur : Bodin Antoine
Résumé
Les pédagogies alternatives reposent sur la motivation intrinsèque des élèves, et donc sur le plaisir d’apprendre, ce que ne permet pas toujours le recours aux notes et aux évaluations traditionnelles. Il s’agit dès lors d’accompagner l’élève dans ses acquisitions de savoirs et de compétences. Dans cet article, l’auteur décrit divers modes d’évaluation.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Actions ».
Ce numéro propose un dossier « Les pédagogies alternatives ».
Des extraits de cette publication sont en téléchargement sur le site Tangente Education
Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 2020 Format A4, p. 26-27
ISSN 1956-3434
Public visé enseignant
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification