Bulletin de l’APMEP. N° 473. p. 827-830. L’épreuve pratique en Terminale S : avant, pendant, après ?

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Auteur : Lubczanski Jacques

Résumé

Cet article est un compte rendu d’une l’expérimentation demandée par l’IPR de la passation d’une épreuve pratique de maths au Bac S. L’auteur, qui n’était pas particulièrement habitué à l’utilisation de la salle informatique avec ses classes a tout d’abord fait une enquête auprès de ses élèves et a constaté qu’il ne savent pas en général ce qu’est un tableur, mais ont tous accès à un ordinateur à leur domicile. Pour la préparation, il leur a demandé d’installer chez eux deux logiciels Geogebra et Open Office. Et régulièrement des TP se déroulèrent en salle informatique. La passation de l’épreuve s’est passée comme un contrôle normal bien que cela ait nécessité une organisation pour pouvoir faire passer les 90 élèves concernés en 4 h.
Le bilan a été positif : les enseignants qui ont participé à cette expérimentation ont continué à intégrer des parties pratiques aux travaux des élèves. Il y a une véritable méthodologie du travail pratique.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Dossier : L’expérimentation en mathématiques ».

Le Bulletin de l’APMEP (appelé « Bulletin Vert ») s’efforce, par des articles de fond : de couvrir l’actualité de l’enseignement des mathématiques de la maternelle à l’université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d’entretenir, chez ceux-ci, l’esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 2007 Format 17 cm x 24 cm, p. 827-830
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau lycée, terminale Âge 17

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier