Petit x. N° 52. p. 43-71. Transformations géométriques et configurations en 4ème et 3ème.
Une première classification des taches proposées aux élèves et leur répartition dans deux manuels.
English Title : Geometric transformations and configuarations in grade 8 and 9: A preliminary classification of problems and their mention in two different schoolbooks. (ZDM/Mathdi)
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Auteurs : Terezinha Both Carvalho Neri ; Laborde Colette
Résumé
L’objectif de l’étude est de déterminer les attentes et les exigences de l’enseignement relativement aux compétences des élèves de collège dans le domaine des relations entre transformations et configurations. A cette fin, est présentée une classification des tâches, dégagées dans l’analyse des exercices de deux manuels, Pythagore et IREM de Strasbourg, (classes de 4e et de 3e) selon des critères liés à leur complexité cognitive.
Notes
La revue Petit x, créée en 1983 par l’IREM de Grenoble, veut favoriser la diffusion de recherches, de réflexions, de comptes rendus de travaux et d’activités réalisés dans les classes de l’enseignement secondaire, dans le domaine des mathématiques et de leur enseignement. Petit x s’intéresse aussi aux problèmes des transitions entre l’école primaire et le collège, le collège et le lycée et entre le secondaire et l’enseignement post-baccalauréat.
La revue Petit x publie trois numéros par an. Chaque numéro comprend un éditorial, trois articles d’environ 20 pages, et des activités réalisables en classe avec les élèves.
Toutes les informations sont disponibles sur le site de l’IREM de Grenoble sous la rubrique Petit x. Les articles des anciens numéros sont progressivement mis en ligne.
Une version texte intégral est en téléchargement sur le site de l’IREM de Grenoble
Données de publication
Éditeur IREM de Grenoble Grenoble , 2000 Num. 52 Format A4, p. 43-71
ISSN 0759-9188
Public visé enseignant, formateur Niveau 3e, 4e, collège Âge 13, 14
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification