Mathématiques en perspectives. En quête de satisfaction… p. 277-286.

Résumé

Les auteurs proposent des situations d’enseignement pour le cycle 4, en algorithmique et en statistique, partant d’une simulation de sondage. Des notions de statistiques comme effectifs, fréquence, moyenne pondérée, sont mises à l’épreuve dans le cadre d’une expérimentation à l’aide de Scratch.

Notes

Chapitre de Mathématiques en perspectives .

Données de publication

Éditeur Presses Universitaires de Limoges (PULIM) Limoges , 2020 Collection Savoirs scientifiques et pratiques d’enseignement Format 15,5 cm x 24 cm, p. 277-286

ISBN 2-84287-810-8 EAN 9782842878108 ISSN 2269-9538

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 3e, 4e, 5e, collège Âge 12, 13, 14

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier

Classification