Tangente. N° 205. p. 6-8. Réforme du lycée : les maths prennent la tangente.
Auteur : Guenais Mélanie
Résumé
En janvier dernier, la Société mathématique de France ainsi que plusieurs sociétés savantes et associations de professionnels ont alerté le ministère sur les effets catastrophiques pour l’enseignement des maths de la nouvelle réforme des lycées. Dans cet article, l’autrice explique et analyse ce qu’il en est, chiffres à l’appui.
Notes
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Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 2022 Format A4, p. 6-8
ISSN 0987-0806
Public visé élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau 1re, 2de, licence, lycée, terminale Âge 15, 16, 17, 18, 19
Type article de périodique ou revue, vulgarisation, popularisation Langue français Support papier
Classification