Mnémosyne. N° 8. p. 69-70. Du nombre.
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Auteur : Hallez Maryvonne
Autre nom d’auteur : Menez-Hallez Maryvonne ; Menez Maryvonne
Résumé
Cet article est centré sur la définition de l’unité ou nombre « un » à travers les âges.
Notes
Article de Mnémosyne n° 8.
Mnémosyne est une revue pour échanger expériences et réflexions à propos de l’histoire et de l’enseignement des mathématiques.
Vous trouverez dans chaque numéro :
– Un article de réflexion sur un thème ou un moment de l’histoire des mathématiques.
– De « bonnes vieilles pages » qui peuvent être des extraits d’ouvrages anciens peu répandus, des textes inédits ou difficiles à trouver, des traductions inédites…
– « Des contes du Lundi », qui donnent un aperçu des exposés et des échanges qui ont lieu dans le cadre du séminaire mensuel.
– Des exemples d’activités avec les élèves, des documents divers pour les classes.
– Parfois, des comptes rendus de lectures ou de conférences.
La majorité des numéros sont réalisés grâce à la collaboration technique de Michèle Lacombe.
Données de publication
Éditeur IREM de Paris Paris , 1994 Collection Mnémosyne Num. 8 Format A4, p. 69-70
ISBN 2-86612-089-2 EAN 9782866120894 ISSN 1956-385X
Public visé enseignant
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification