Calcul mental
Calcul de sommes inférieures à 100.
Utilisation d’un jeu de cartes recto-verso.

Mesure de longueurs
– Tracer des segments de droite de différentes longueurs sur une page du cahier ou sur l’ardoise et les mesurer ; trouver le plus long, le plus court ; les ranger selon leur longueur.

Problèmes additifs de mesure de longueurs

1) Léa apprend à faire du vélo. Le premier jour, elle réussit à parcourir 10 m sans tomber. Le deuxième jour, elle parcourt 10 m de plus que la veille. Le troisième jour, elle progresse encore de 5 m.
Quelle distance Léa a-t-elle réussi à parcourir sans tomber le troisième jour ?

2) Ana apprend à faire du vélo. Le premier jour, elle réussit à parcourir 36 m sans tomber. Le deuxième jour, elle parcourt 12 m de plus que la veille. Le troisième jour, elle progresse encore de 18 m.
Quelle distance Ana a-t-elle réussi à parcourir sans tomber le troisième jour ?

3) Lara apprend à faire du vélo. Le premier jour, elle réussit à parcourir 30 m sans tomber. Le deuxième jour, elle parcourt 10 m de plus que la veille. Le troisième jour, elle réussit à parcourir 60 m sans tomber.
De quelle longueur Lara a-t-elle progressé le troisième jour ?