Tangente Education. N° 59. p. 6-8. Des jeux sérieux en classe.
Auteurs : Brilleaud Martine ; Ernoult Alice
Résumé
Qu’entend-on par « jeux sérieux » ? Depuis qu’ils ont envahi l’espace médiatique, la question se pose ! Les bienfaits de ces jeux utilitaires sont réels, notamment en matière de pédagogie à la condition toutefois que le professeur sache bien faire le lien entre le côté ludique de l’activité et les savoirs mobilisés. Dans cet article, les autrices explorent quelques pistes.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Actions ».
Ce numéro propose un dossier « Enseigner avec les jeux sérieux ».
Des extraits de cette publication sont en téléchargement sur le site Tangente Education
Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 2021 Format A4, p. 6-8
ISSN 1956-3434
Public visé enseignant
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification