Comprendre pour faire, puis faire pour comprendre : cet ouvrage, remis à jour en 2008 est destiné comme la précédente édition à tous les enseignants de l’enseignement secondaire et supérieur et aux étudiants de premier cycle universitaire.
Comprendre pour faire : l’originalité de ce livre réside dans la première partie, où l’auteur prend le temps de développer les aspects historiques et culturels des probabilités : hasard et modèles, risques, principe de précaution, espérance et jeux, médecine, biologie, mathématiques financières… Cette partie, accessible à un large public, enrichira le cours des enseignants en charge de ces matières et donnera un sens à la seconde partie.
Faire pour comprendre : le cours de probabilités et statistique, articulé autour de la loi normale, aborde les notions classiques, du dénombrement aux tests d’hypothèses. Suivent des exercices tous corrigés en détail, avec parfois plusieurs solutions.