L’enfant utilise du matériel pour construire ou créer des objets : pâte à modeler, briques, planchettes, blocs à assembler, puzzles, dessins… L’expérience concrète de ses capacités créatrices contribue à construire son identité individuelle et au sein du groupe.
Après une introduction précisant la définition des jeux de construction retenue par les auteurs, cette brochure explore leur place à l’école maternelle. En voici le sommaire :
Les jeux de construction : de quoi s’agit-il ?
Jeux de construction, pourquoi ? Développement de l’enfant et jeux de construction
Quels types de jeux de construction ?
Comment faire pratiquer les jeux de construction dans les classes ?
Jeux de construction et programme
Cette ressource est l’une des quatre accompagnant le document Jouer et apprendre .